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Hans Rosling: Entender el mundo a través de los hechos

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Sabemos de Hans Rosling gracias a sus videos en Internet donde, en poco menos de dos horas, explica problemáticas que la humanidad lleva décadas intentando abordar. Sin embargo, más allá de su habilidad como orador, su particular manera de presentar datos y el merecido título de ‘Gurú de la estadística’ que le ha sido otorgado, Rosling es un científico que se alió con las causas sociales y ha utilizado su compromiso filantrópico como motor y eje de una exitosa labor.

Now, those so-called “developing” countries are almost equal to the numbers of the wealthier nations. By 2030, there will be no difference. What will persist, however? The perception. “It is only by measuring,” says Rosling, “that we can cross the river of myths.”

— TED Blog, 2013.

Encausado definitivamente con las problemáticas sociales y tras adquirir un amplio reconocimiento social, fue nombrado consejero de la OMS, la UNICEF y otras agencias de ayuda humanitaria, incluyendo Médicos Sin Fronteras Suecia. A partir de ese momento, su carrera adquirió un tinte diplomático y su labor, ahora alejada de la práctica, estaba consagrada con el trabajo social institucional. Sin embargo esto, al parecer, no era suficiente para Rosling.

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“Rosling believes that making information more accessible has the potential to change the quality of the information itself.”

— Bloomberg business Week Online, 2006.

Lejos de la ciencia y de la medicina, sus estudios en estadística no habían implicado mayor impacto en su carrera, sin embargo, algo estaba por cambiar.

Conocedor y experto en investigación y cifras exactas, en 2005 y con el objetivo de promover una visión del mundo basada en hechos y datos fácticos, Hans Rosling, su hijo, Ola Rosling, y su nuera, Anna Rosling Rönnlund,  fundaron Gapminder – ‘A fact-based world view’.

La organización que trabaja en pro del desarrollo global y, a través del entendimiento claro de las estadísticas, se esfuerza por el cumplimiento de los Objetivos del Desarrollo del  Milenio, se pleanteó el desarrollo de un mecanismo que procesara datos e hiciera de las estadísticas densas y complejas, productos asimilables y de fácil comprensión.

Después de dos años de trabajo, el resultado al que llegaron Rosling y su equipo de trabajo fue Trendalyzer: un software para visualización de información que consiste en la integración de estadística, diseño, dinamismo e interactividad, a través de la animación de datos: “la técnica de visualización de información utilizada es un gráfico de burbuja interactivo que muestra cinco variables: dos numéricas (X y Y), una de tiempo, y una opción para modificar tamaño y color.

Hoy en día Trendalyzer le pertenece a Google.

Kunskapskanalen onsdag 19 februari 2014: kl.21.00: Programtitel: Hans Rosling - Framtidens statistik Bildtext: Hans Rosling Foto: BRIAN J RITCHIE/UR Bilden får endast användas i programpresenterande sammanhang. Fotografens namn, Sveriges Television samt programmets titel skall alltid anges.

But in Rosling’s hands, data sings. Trends come to life. And the big picture snaps into sharp focus — TED Speaker.

El trabajo de Rosling ha sido reconocido en varias ocasiones: recientemente la revista Time lo incluyó en la lista de las cien personas más influyentes del mundo, mientras que en 2014 recibió la Royal Patron´s Medal por su trabajo científico, entre otros.

A pesar de todo ello, al final del día, lo que le ha permitido su estudio sobre los vínculos entre salud, pobreza, desarrollo y estadística, ha sido más que llevar una carrera exitosa. Al día de hoy, lo ha convertido en un referente y en un ejemplo para la comunidad.

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Sobre Hans Rosling:

Hans Rosling nació el 27 de julio de 1948 en Upsala, Suecia. Estudió estadística, salud pública, medicina, y trabajó durante muchos años en África. Sus estudios, a comienzos de los 80, le permitieron descubrir un brote epidémico de konzo, una extraña enfermedad neuromuscular que estaba causando parálisis a gran parte de la población de Mozambique, país donde vivió durante un largo tiempo realizando investigaciones patológicas.

La experiencia que le supuso la vida en África, las extremas condiciones de vida y la sobrepoblación (Mozambique tiene más del doble de habitantes que Suecia), hicieron que un europeo proveniente de uno de los diez países más ricos , se comprometiera con los problemas del ‘mundo en desarrollo’ y, asimismo, con la desmitificación del subdesarrollo que condena a numerosos países iberoamericanos, africanos y asiáticos, a un estado permanente de pobreza y atraso.

 

Dutch Design Week 2015

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Estuvimos visitando la bellísima ciudad de Eindhoven en Holanda para el Dutch Design Week 2015.  Este lugar es muy conocido por ser la base de Phillips, una de las compañías con mayor inversión en innovación en el mundo. Es por esto que allí se encuentra la Academia de Diseño de Eindhoven, una de las más reconocidas por su énfasis en proyectos de alta complejidad social y cultural.  La experiencia fue fantástica y pudimos conocer los relatos e historias que están en vanguardia en el mundo del diseño.

Participamos en un taller con Founded By All, un centro de negocios creativo donde los emprendedores se reúnen para trabajar juntos en proyectos desafiantes en el campo del diseño y la tecnología. Estuvimos hablando de emprendimiento y explorando diferentes maneras de identificar el diferenciador de un negocio. Luego estuvimos trabajando sobre cómo construir un pitch convincente y vendedor.

También participamos de un taller de visualización en The Age of Wonderland promovido por Baltan Laboratories, donde se desarrollan investigaciones que entrelazan el arte, el diseño y la tecnología cultural. Nos organizamos en grupos, donde compartimos sobre el manejo de los alimentos en nuestras ciudades, para luego visualizar futuros escenarios de ciudad donde los ciudadanos tienen mayores opciones de comer saludable y sostenible.

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Nuestro viaje terminó con una visita por la ciudad acompañados del mismísimo Rob Van Gijzel, alcalde de Eindhoven, quien nos estuvo contando sobre el papel que el diseño juega en las decisiones políticas de la ciudad. Fue muy revelador conocer cómo el Design Thinking ha ganado un papel protagónico en temas trascendentales para los ciudadanos y que sus dirigentes reconocen ese rol para la toma de decisiones.

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Esperamos poder reflejar parte de esta experiencia a nuestros proyectos.  Sabemos que en el país se están abriendo grandes oportunidades y creemos que, así como en el viejo continente, el Storytelling y el Design Thinking tienen un papel definitivo en nuestro futuro.

¡VTS Colombia, una de las comunidades de Tell, llega a Italia!

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Una de las comunidades de Tell: Visual Thinking School Colombia llega a Italia. Para estar pendiente de todo lo que suceda en el Visual Thinking          School Colombia Milán, te invitamos a seguir su página en Facebook haciendo clic aquí.

Esta escuela surge para aprender, crear y compartir herramientas de pensamiento visual.

Esperamos una gran acogida en el país europeo, así como el VTS Colombia lo ha tenido en nuestro país.

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Sesión de Descubrimiento: ¿Cómo entender la necesidad del cliente?

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La primera sesión de trabajo con un cliente es probablemente la más importante en un proyecto de comunicación.  Es allí donde se aclaran los objetivos, se diagnostican los problemas, se definen los mensajes clave y se da un paso hacia conocer a la audiencia.   Muchas empresas consultoras de servicios pasan por alto la oportunidad que dan estas sesiones para realmente profundizar y entender las necesidades del cliente.  La gran mayoría organizan una reunión para hacer una serie de preguntas, que no están orientadas a investigar y conocer esas necesidades.

Nosotros entendemos que es el momento ideal para visualizar el contexto general del proyecto, indagar sobre experiencias anteriores y realizar un rápido diagnóstico que establezca una base de trabajo común entre las partes.  Por eso, dedicamos un gran esfuerzo para que estas sesiones sean productivas y valiosas para nuestros clientes.

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Con Tell las Sesiones de Descubrimiento pueden tomar cerca de dos horas.  Procuramos trabajar en espacios amplios donde desplegamos diferentes herramientas análogas diseñadas para explorar y descubrir.  Nos gusta trabajar con papel, marcadores y Post-its, porque nos permiten jugar con la información que estamos capturando. Y así definimos una serie de condiciones de trabajo para sacar provecho del tiempo que tanto nosotros como nuestros clientes estamos dedicando.Attachment-1

Trabajamos siguiendo el modelo pensamiento convergente y divergente, donde buscamos abrir un mundo de posibilidades para poder explorarlo y luego llegar a una conclusión.  Esto nos permite identificar, de la mano de nuestros clientes, diferentes caminos que no habían sido considerados antes y que pueden abrir puertas hacia propuestas innovadoras.  La clave está en 3 puntos:

Visualizar: Trabajar con papel y lápiz tiene sus ventajas; permite a todos los miembros de la reunión ver un mismo universo.  Esto permite enfocar la conversación a los temas visualizados y sintoniza a los participantes, disminuyendo malinterpretaciones y confusiones.

Hacer las preguntas relevantes y escuchar:  La clave para explorar el universo del proyecto es hacer las preguntas adecuadas.  Es común encontrar en este tipo de sesiones  personas que empiezan a proponer sin tener una idea clara de lo que se quiere construir.  La sesión de descubrimiento no está hecha para idear, sino para conocer y explorar.

No perder el Norte: Uno de los síntomas más comunes de una reunión de trabajo es divagar a veces y perder valiosos minutos en temas irrelevantes.  Es importante que el facilitador mantenga el rumbo de la discusión.

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En Tell consideramos que nuestros clientes son expertos en su información.  Ellos son quienes conocen a sus propios clientes, quienes tienen la experiencia en el negocio y quienes están al mando de la ejecución de la estrategia. Por eso su participación en el proyecto no puede ser solo como observadores y  aprobadores. Ellos deben ser un miembro del equipo que garantiza que el proyecto fluya con naturalidad y no se den pasos subjetivos que comprometan su ejecución. La Sesión de Descubrimiento es el primer paso para generar esta relación de trabajo y para extraer la mayor cantidad de insumos que serán usados en la etapa de ideación de la estrategia.  Es por esto que nos esforzamos por hacer sesiones agradables y productivas que ahorran días de trabajo y dolores de cabeza en el futuro.

Por: Diego Junca, director y cofundador de Tell.

Ver de otra forma la Segunda Guerra Mundial

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¿Cómo hablar de los efectos de la Segunda Guerra Mundial de una forma en la que no se haya hecho antes? Los recursos para tratar este tema parecen agotados, pero el proyecto The Fallen of World War II expone una aproximación novedosa a las consecuencias de este hecho histórico. Es un ejercicio de visualización interactiva que permite navegar y conocer información al detalle sobre el impacto y las secuelas de la guerra.

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Mientras que transcurren los quince minutos de duración del documental interactivo, cada internauta se encontrará con datos que le hablan del costo humano de la Segunda Guerra Mundial y el descenso en las muertes en batalla posterior a los años transcurridos desde esta guerra. Le permite cuestionarse y reflexionar sobre la guerra y sobre cómo los conflictos han evolucionado en los últimos 100 años.

La visualización utiliza técnicas de narración cinematográfica para ofrecer a sus visitantes una perspectiva fresca y dramática de un momento crucial en la historia.

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Haga clic aquí para ver The Fallen of World War II

¿Quién es Nicholas Felton?

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Seguramente varios de nosotros hemos escuchado de este hombre que se ha dedicado a trabajar en diseño de información. Felton es inspiración. Él ha sabido asociar lo que lo apasiona con su trabajo, el cual ha sido reseñado por el New York Times, Wall Street Journal, Wired y Good Magazine. Hizo parte de la lista de los 50 diseñadores más influyentes de América en el 2013, según Fast Company. Siempre es pertinente hablar de este personaje, pero ahora lo es más porque es uno de los invitados al próximo Congreso 4GN que se realizará este año del 23 al 27 de septiembre en Bogotá. Este video documenta bien quién es este gran exponente del diseño.

 

El arte de diseñar banderas

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“Cuando los líderes de las ciudades dicen que tienen cosas más importantes de qué preocuparse que una bandera, mi respuesta es: ‘Si tuvieran una buena bandera, tendrían un símbolo bajo el cual la gente se uniría para enfrentar esas cosas más importantes’.” Roman Mars tiene una obsesión con las banderas, su significado y su valor para las ciudades o las naciones. En esta amena charla de menos de 19 minutos habla sobre la relevancia de tener una “buena bandera”.

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Visual Thinking School Colombia

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Foto: Beto Durán

 

Desde hace un par de años ha crecido el interés por el pensamiento visual como herramienta para facilitar la comunicación en diversos escenarios  desde la educación  hasta los negocios.

El pasado 9 de abril se inauguró el Visual Thinking School Colombia (VTS Colombia) en Bogotá. Ya cuenta en su fanpage con cerca de 2700 miembros y busca convertirse en el espacio donde los interesados en la práctica del pensamiento visual puedan reunirse, compartir ideas y construir proyectos.

Martha Perea, que hace parte del equipo organizador del VTS Colombia, acá nos cuenta más sobre la iniciativa.

Tell: ¿Qué es el Visual Thinking School Colombia?

 Martha Perea: El Visual Thinking School Colombia es un espacio para que los interesados en el pensamiento visual, como herramienta de trabajo se reúnan, aprendan y compartan experiencias.

Tell: ¿Cómo nace esta idea?

 MP: Desde el año 2008 le estábamos siguiendo la pista a Dave Gray, el fundador de una empresa llamada Xplane, que se especializa en explicar conceptos complejos, y el creador del alfabeto visual, que es ampliamente usado por facilitadores gráficos en todo el mundo. Para preparar a su equipo sobre cómo comunicar visualmente, Gray organizó un evento mensual que llamó el Visual Thinking School, en el año 2008. Este evento era solo para los empleados de su empresa, pero fue tal el éxito entre sus clientes y la comunidad en general, que decidieron abrirlo a un público general.

Estos encuentros aún se desarrollan en la sede de Xplane en St. Louis y Amsterdam pero con menos frecuencia. Para este año tienen programados tres encuentros.

En Colombia vimos cómo desde hace un par de años habían surgido empresas que promovían el uso de herramientas visuales para resolver problemas y visualizar ideas complejas, inspirados especialmente por el libro Back of the Napkin de Dan Roam que se distribuyó en el país en el año 2013 por Norma. Sabíamos que habían muchas personas interesadas, muchos gerentes tratando de vincular el pensamiento visual en sus procesos y muchos profesionales preparándose y ofreciendo una oferta de valor que se diferenciara.

Pensamos que hacía falta un espacio que nos permitiera conocernos, intercambiar experiencias y fortalecer competencias, y es ahí cuando decidimos organizar en Colombia el primer Visual Thinking School de Latinoamérica.

Tell: ¿Cómo funciona?

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Foto: Beto Durán

 

MP: ¡Lo primero es que es completamente gratis!

Entre 25 y 35 personas participan de cada sesión que se divide en tres partes. La primera es una charla de 20 minutos que hace un invitado vía Skype. Tratamos de que los invitados sean internacionales, por un lado porque queremos conocer las experiencias de los grandes referentes del campo, pero también porque no son muchas las oportunidades donde podemos contactarlos y hacerles preguntas directamente, y el VTS Colombia se convierte en una buena plataforma para lograrlo. Por ejemplo, Dave Gray estuvo con nosotros en la sesión inicial, Jonah Sachs en la segunda y esperamos para próximas sesiones a Sunni Brown, Dan Roam y Alexander Ostelwalder, entre otros.

La segunda parte, de una duración aproximada de  40 minutos, es el Drill. Acá buscamos que los participantes pongan en práctica los conceptos básicos del pensamiento visual para fortalecer su alfabeto visual. Y, por último, el Challenge que toma alrededor de 60 minutos.

El Challenge es la parte más importante de la sesión. Creemos que no se trata solo de dibujar por dibujar sino de dibujar con propósito. En ese sentido nos hemos esforzado por traer a las sesiones empresas, emprendedores o iniciativas en general que tengan una necesidad en terminos de visualizar información. Así, por ejemplo, en la sesión de sostenibilidad dibujamos instrucciones para ahorrar agua y reducir el consumo y estamos organizando una session, donde el Challenge sea visualizar los puntos de las negociaciones de paz. Queremos hacer visibles temas relevantes para la comunidad. Al final se trata de cambiar el mundo con un dibujo a la vez.

¡Ahh!, y por último, todos los materiales que se usan en las sesiones son gratis para los asistentes gracias el patrocinio de Faber Castell. Y para hacer más divertida la experiencia siempre tenemos cerveza y snacks para compartir.

Tell: ¿Quiénes pueden participar?

MP: Pueden participar personas de todas las edades que sientan interés en el pensamiento visual como herramienta de construcción, análisis y comunicación. Hemos tenido participantes de diversas áreas del conocimiento, que van desde ingenieros, diseñadores, artistas, comunicadores y hasta estudiantes de colegio. Todos son bienvenidos. En el Visual Thinking School no hay que “saber” dibujar.

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Foto: Beto Durán

 

 Tell: ¿Dónde se reúnen?

 MP: Cada sesión se organiza en un lugar diferente. Tenemos acuerdos para reunirnos este año en diferentes universidades, centros de emprendimiento y creatividad en Bogotá. Hemos notado que particularmente las universidades nos han abierto las puertas para acoger las sesiones, porque reconocen en el encuentro un escenario útil para vincular a los estudiantes al tema. Lo mismo ocurre con espacios como la Cámara de Comercio de Bogotá, en donde el VTS Colombia se convierte en herramienta para el entrenamiento visual de emprendedores y empresarios.

Tell: ¿Qué se viene para el VTS en lo que queda del año?

MP: Este año tenemos dos retos enormes que ya hemos inciado. El primero es expander el VTS Colombia a otras ciudades del país. Ya tenemos solicitudes de sesiones en Cali, Barranquilla, Medellín, Bucaramanga y Valledupar. Queremos sembrar una semilla en cada una de estas ciudades para que las sesiones se desarrollen de forma autónoma.

El segundo reto es el Visual Thinking School Kids. Sabemos que el pensamiento visual no es una herramienta exclusiva de empresarios, diseñadores y comunicadores, de adultos.  Por lo que queremos que los niños también aprovechen el potencial de comunicar sus ideas visualmente. Este año ya hicimos una sesión en el Gimnasio Fontana y tenemos programadas varias sesiones en otros tres colegios.

Para más información sobre el Visual Thinking School Colombia pueden seguir las sesiones en:

Web

Facebook

Instagram

 

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Foto: Beto Durán

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Foto: Beto Durán